Základní principy programu

Individuální přístup ke každému dítěti

• Umožňovat každému dítěti, aby se vyvíjelo vlastním tempem
• Stanovit pro každé dítě individuální plán
• Tematicky plánovat činnosti podle zájmu a potřeb dětí, vytvářet projekty
• Integrovat individuální cíle do obvyklých denních činností

Důraz na samostatné rozhodování a volbu dítěte

• Dítě se samo rozhoduje v jakém centru bude konkrétní den pracovat a s jakými  pomůckami. Protože počet dětí v každém centru je omezen, dítě nemůže svou volbu změnit, aniž by omezilo volbu jiného dítěte. Nese za své rozhodnutí odpovědnost a hledá různé možnosti  jak ji přijmout.

Spolupráce s rodinou

• Program vychází z předpokladu, že při výchově dítěte má rodina primární a nezastupitelnou roli. Proto je důležité nabídnout rodinám dětí možnost spoluúčasti na výchově a také je při ní povzbuzovat. Podstatná část kontaktů mezi "školkou" a rodinou bude spíše neformálního charakteru a může probíhat různými způsoby:

★ Přímá spolupráce:

     ● Zapojení rodičů do činností ve třídě
     ● Návštěvy v rodinách
     ● Spoluúčast na tvorbě individuálních plánů pro děti
     ● Půjčování hraček a knih
     ● Průběžné individuální konzultace pedagoga s rodiči
     ● Pomoc při pořádání akcí pro děti

★ Nepřímá spolupráce:

     ● Informační nástěnky
     ● Dotazníky
     ● Zápisníky dětí, které slouží k písemné komunikaci mezi rodiči a
        pedagogy
     ● Školní časopis